【推荐】读书心得体会
从某件事情上得到收获以后,有这样的时机,要好好记录下来,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编为大家整理的读书心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。
读书心得体会1在这一星期内我又读了一遍《三国演义》。《三国演义》是我国最早的一部长篇章回体历史小说,描述了三国时期的历史故事,团体表现了统治者之间政治和军事斗争。这本书的作者是罗贯中,别号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖。
主要讲的是东汉末年(公元220年-280年),天下大乱,群起并起,争霸天下。该剧以吴、蜀、魏三国争斗为主线,描述了各个政治集团为称霸而进行的政治的、经济的、军事的、外交的斗争《三国演义》描述了公元184年到280年间近一个世纪的历史故事,始于黄巾起义,止于西晋统一。
全书以刘备、关羽、张飞和诸葛亮为中心人物,又贯穿了群众拥刘反曹的思想倾向,把蜀汉当作魏蜀吴之间矛盾的主导方面,集中描绘了三国时代各封建统治集团之间军事的、政治的、外交的种种斗争。经过这些斗争,作者揭示了当时社会的腐朽和黑暗,谴责了统治者的残暴和丑恶,比较客观地反映了他们对统治集团的爱憎与向背,以及他们反对战争割据,要求和平统一的愿望。
《三国演义》描述的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争,反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化,概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批咤叱风云的英雄人物。
其中我最喜欢的人物是诸葛亮,诸葛亮字孔明,人称卧龙,汉末徐州琅邪郡阳都县人,后被刘备请出,成为了蜀国的丞相。因为在《草船借箭》这件事能看出诸葛亮的聪明和机智。因为在当时孙刘联合对付曹操周瑜因为妒忌诸葛亮就设下陷阱说;“让诸葛亮在10天之内制造十万多只箭否则就把诸葛亮杀了。”于是就向曹操借箭因为河上有雾所以曹操就命令将士放箭。诸葛亮的到箭后使周瑜十分恼怒。
这就是诸葛亮机智、勇敢、十分聪明,不为小事而计较所以我敬佩他以后我也要像他一样机智、勇敢部位小事而计较。
这本书是我以前看的,十分精彩。虽然说是以前看的,但里面的人物、资料在我脑海里还记忆犹新。后面我就讲里面的资料和人物了。
先讲人物。三国有三大主角,分别是刘备、曹操、孙权,刘备有五虎将:关羽、张飞、赵云、黄忠、马超,个个身怀高强的武艺,关羽有着“美须公”的称号。张飞性情鲁莽,喜好喝酒。赵云有勇有谋,曾救了阿斗,黄忠箭术精妙,曾杀了夏候惇。马超有“先吕布,后马超。”的美誉。
不用说,曹操的将领也十分棒,分别是张辽、夏侯惇、许褚、夏侯渊。张辽枪法精奇,深得曹操的器重。夏侯惇跟随曹操多年,立了许多大功。许褚武艺超群,有勇无谋。夏侯渊跟夏侯惇是兄弟,屡建奇功。小孙权的将领也很不错,有周瑜、鲁肃、周泰、甘宁。周瑜足智多谋,有“周郎”的称号。鲁肃有卓越的领导才能。周泰武艺高超。甘宁勇猛异常。
资料有:赤壁之战,曹操败走华容道,黄巾之战等等。我就讲曹操败走华容道吧。曹操被逼到小路,小路由关羽守着,曹操让关羽放了他,关羽说不可。曹操说:“当年我也救过你一命,还请你吃饭呢。”关羽说:“斩颜良、文丑已经报答过你了。”曹操又说:“过关斩将你今日不用还了,可是你得让路。”关羽只好乖乖地让路。
我十分喜欢这本书,期望你们也去看。
读书心得体会2《做一个有思想的教师》一书,该书分思想观念篇、科学管理篇、课堂改革篇、学生发展篇四部分,作者郭道胜借鉴现代教育的最新成果,以现代教育思想为指导,从创新教学实践视角,就当前教育教学的几个重大问题,对教师自身的素质教育及修养等方面进行了卓有见地的论述,提出教师应具备教育思想、教育智慧、教育品格、教育精神。
作为一名教师,我和每一位同事都在非常努力地工作,可以说为自己的教育教学工作竭尽全力,人人不甘落后。美国经济学家约翰。贝勒斯说过:“劳动给生命之灯添油,而思想把灯点燃。”因此,作为一名教师,既要认真工作,又要在工作中讲求科学性、方向性,做一名有思想的教师,不懈努力,才能成为一名优秀的教师,使自己的教育教学工作取得较好的成绩。
作为一名教育工作者,应不断反思自己,不断学习,对现代教育思想、教改趋势、教育理论、有清醒的认识,不断总结经验,善于发现问题,构建自己的教学体系。懂得学生发展的需要是基础教育的宗旨。爱心是基础,发展是宗旨,育人是目标。我们不仅要传授知识,更要帮助学生找到学习的方法,让学生不断发展。
教师要把教育工作看成自身智慧、才能、力量的表现,是一种崇高、富有激情的活动,对自己的职业发生浓厚的兴趣,就会努力发扬创造精神,提高自己的教育才能和教育艺术人生,从学生方面看,也可促进其素质提高,使学生既有人格魅力、又有社会竞争力、既可持续发展、又能不断创新的“智慧之生”。
读书心得体会3在书的前言中,任老师这样一句话即打动了我。其实一个高贵的人的标准何其简单,只不过心中常念要好于过去的自己,超越自己,永不泯灭那颗积极向上的进取之心,就可以活出一个高贵的自己。
书中有一个章节提出我们要磨炼思考力,强调“带着思考去学习”。“学而不思罔,学而不思则殆。”学习,贵在思考。带着思考去学习,才能在纷繁的教育理论中形成自己的判断,才能把他人的经验吸收转化形成自己的能力和本领,才透过问题表象求实质而见解独到。我们知道“学习”是校本主题研修系统中至为重要的一环,只有带着思考去学习,才能提高问题解决的指向性,才能为探究实践活动提供更有效的思想和方法。
书中有一章是“永怀理想的冲动”,其中摘录一段朱老师关于他心中理想学校的定义:有特色的学校;有品位的学校;有一个富有人格魅力、远大理想的校长;有一支创新型、有活力的教师队伍;有一批善于探索、具有良好习惯的学生;有一个面向所有学生的校本课程体系;有一个永远对学生开放的图书馆和计算机房。老师作为担负着特殊社会责任的职业人,到什么时候都不应该泯灭我们对事业的那份激情,永远怀揣对理想的冲动,尽心力、不渎职。在我心中理想的学校应该是这样的,我们的老师爱岗位,爱学生,博学身正,有担当,有梦想;我们的学生爱学习,爱思考,讲求诚信,心里装着他人;我们的学校风清气正,开放包容,能够科学发展、和谐发展、持续发展。这是我的理想,我相信她也是我们一群人共同的希望,就让我们每个人怀揣梦想,为心中的理想学校而努力奋斗。
在“建设学习型学校”一章中,任老师说,只有学习才有资格和能力成为21世纪的新主人。未来我们所拥有的持久的竞争优势就是:有能力比你的竞争对手学习得更快。我们教育学生从“学会”到“会学”,培养全面发展的人。
进取,当永不满足。鲁迅说:“不满足是向上的车轮。”“没有,只有更好”告诉我们这样一个道理,无论做什么,都 ……此处隐藏5917个字……书是初中学生必读书中的一本,在我上中学时,还没有这样的要求,所以也从没读过这些书。其实,书对我们来说,没有年龄的限制,只要你有需要,你就可以读你喜欢、感兴趣的书。
爱就像空气,虽然天天都在我们身边,但经常被我们忽略。《爱的教育》,讲述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事,记录了他十个月在学校,家庭,社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。书中描写了一群快乐,可爱的少年。他们的身份各不相同,有出生于富裕家庭的,有出身于贫穷家庭的,但他们互相尊敬,互相关爱。这些孩子身上却都有着一种共同的东西――对自己的祖国意大利深深的爱,对亲友的真挚之情。
透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的'人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话,让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用平等的目光看待所有的学生了呢?两个孩子同时犯了错误,有时,我会凭我直觉判断,然后毫不留情的批评那个我心目中的差生,却不知,受了一肚子委屈的孩子在暗自垂泪,也许在他们的眼里,我不再是个好老师,宽容和尊重学生,“只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们”,这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生,我们的目的是教育学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩罚。
常有家长拽着自己不听话的孩子,慷慨的对老师对老师说:“他(她)要是不听话,你就狠狠的打。”时代发展到21世纪,我只能把这话理解成为善意的谎言,教师不适合充当暴力实施者,面对一群天真的孩子,我们需要的是充分的精力去打一场持久战,老师的的一个拥抱,抚摸,对孩子来说,也许比严厉的批评效果更好。书中给我的启示是:做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格要求我的学生。
爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。同样,我们对孩子的爱,不应是居高临下的“平易近人”,而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给孩子时,孩子会不仅把我们当教师,更会把我们当作朋友,父母。离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情。
总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是《爱的教育》给我的启示。
快乐,是一朵散发着淡淡清香的芬芳野花,,滋润着我的思想;快乐是一幅流光溢彩的画面,温暖着我的心扉;快乐是一双飞向智慧宝库的纯洁翅膀,领着我到知识的宝库,带我到知识的海洋里面自由自在的遨游。
自然知识的图书,带我走进了大自然的怀抱:草原上的奇花异草,昆虫世界里的大大小小的虫子,深海里的各种鱼类。我从中了解到大自然的各种有趣的知识。
科幻小说类图书,领我置身一无边无际的宇宙空间。太空里的战争,曲折离奇;飞碟和外星人的事故更是出神入化,内容及其精彩,这些图书引人入胜,
美术书的内容更是迷人,比如那些家具、风景、动物,画的都非常出色,还有那些迷人的动漫画的更是巧妙绝伦。
品味唐诗宋词,使我领悟了其中的奥妙:这里有山清水秀的风景,有奇异可爱的动物,有“人闲桂花落,夜静春山空”的清新淡雅,有“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的不舍思乡之情,山是青的,天是蓝的。这些景色,这些感觉,我都能从书本里领悟到。
高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。书是无穷的财富,书,使我走向光明的未来。当你孤单的时候,书是你最好的朋友。正所谓:读书破万卷,下笔如有神。
书永远是我的伙伴,书,是我快乐的根源,书指引我走向光明前途的道路。
读书心得体会15我知道,起这个标题,名字很逊,《做单》读书心得400字。就像小学生的命题作文一样。但是我还是选择了这个标题,因为,这的确是我读完《做单》这本书的感想。
这本书,是小说。小说,一般都是虚构的。《做单》作者,胡震生,曾经在IBM担任多年销售,并业绩突出。书的内容主要以一底层销售谢正的视角出发,来穿插讲述了人生、做单,并以一个大单里面的浮浮沉沉将情节引入到高潮。结局我不知道该怎么去评价。抑或结局从来都不是亮点。亮点,在于追求结果的过程。
生活就是做单,爱情就是上床。我相信,这不是作者想要倡导的主题,故事里的谢正,或许就是曾经的作者。人生这个话题太沉重,或许一辈子也陈述不清楚。分析的详细点,我们把人生分为不同的阶段。谢正从一个网管做起,那个纯洁的我都觉得的青年,到后来奉行钻戒、刀子的冷酷销售。或许,在经历了“家”的失去之后。他会选择另外一种方式:雷越老大的以德服人。我不知道该怎么去评断,或许人一辈子都是迷糊着,或许没有对错,或许,问心无愧,光明磊落的正道才是心灵最终的归宿?
谢正最后选择了什么,认可了什么,书中以大项目的赢单结束了,留给了读者遐思的空间,读后感《《做单》读书心得400字》。看这本书的时候,我的心随着故事的情节展开,或许它们就真实的发生过,书中虽然刻意的把名字都颠倒了,比如IBM叫MBI,惠普叫普惠。。。但更给人一种真实感。血淋淋的感觉,商场真的那个样子么?
合上书的时候,我在想,或许那样的故事一直都在发生吧,过去有,现在有,将来也会有。我感受着故事里感受,惊心动魄,无助绝望,绝地逢生,良心的谴责,面对,逃避,醉生梦死,空洞迷茫。还有什么,错综复杂的,将我沉没又沉默。雷越最后的那句话:“你再这样,就会无家可回,身边永远都是只能上床的小姐,不是你人生的伴侣!”谢正是否真的醒了,是否还坚持钻戒、刀子的理论。或许,俞可可的离去,成了谢正永久的痛。人的成长的速度,跟经历的事情和痛苦是成正比的。
老一代的IBM人的一身正气,残存不多,这个快餐式的社会,人人都简单的盘算着自己的利益,自己的钻戒,自己的刀子的时代。我们多不知道该是幸运还是无奈,我们还或多或少的‘单纯’着,只想着工作,生活,未来。没有站在利益的顶端,我们也就感受不到那样的血雨腥风,也就任然默然的过自己的生活。或许这样,就已经很好的结果了。我还是我,谈不上一切的谈不上,却乐得怡然自得,怀揣着希望,一点点走着,爬着的我。呵呵,知足常乐,索性,我懂的比较早。
或许,还有很多事情会发生,或许还有很多事情我不知道能不能很好的化解和镇得住。但是这都不是今天我应该过多关注的东西,做好自己,做好身边的事情,that'sal!
感谢《做单》的作者带我领略了一遍商场的血雨腥风,让我心跳加快,让我一起迷失和绝望,让我又看到希望,人生本来就是各种感觉的集合体。去感知,去聆听,去经历,去领略。不求站的比别人高,只求做得比昨天的自己好。