应聘申请书15篇
在当今社会高速发展的今天申请书出现的次数越来越多，我们可以将自己的愿望和请求写进申请书里。我们该怎么写申请书呢？以下是小编为大家收集的应聘申请书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
应聘申请书1转眼又是一年，又到了写班主任申请的时候了。每当这个时间我都会觉得有很多话想说，而又觉得无从说起。思忖再三，还是写点实际的吧。
首先，我想当班主任，可是我想教语文课，因为那是我的专业，也是我业余爱好的一种。相信我必须能够比此刻的英语课教得更出色。由于种.种原因，我不得不去教英语，此刻我发现，那是一个错误，我努力去学习一门新语言，可对于自我的专业成长毫无益处。原本我以为教英语能够对我学习计算机有所帮忙，事实却并非如此。计算机语言跟英语完全是风马牛不相及。相反它浪费了我很多的精力和时间，并阻碍了我更深入地研究计算机知识，实在是得不偿失。在那里我恳请各位领导能体察我的难处，让我能够做我的专业，这样我会更乐意当班主任。
其次，我并不是一个优秀的班主任。如果说我还做出一些成绩的话，那完全是我不懈努力的结果。我的原则性较强，可灵活性差。自从我发现了这点以后，我就在努力改善，可毕竟是江山易改、本性难移，在许多时候，我努力地改变自我去适应别人，并没有换得别人的理解，还给人一个虚伪的印象。我在处理各种人际关系时仍然觉得顾此失彼，抓住这头，丢了那头。我有时候真怀疑我不应当做班主任，这好像也不是我的强项。可转念一想，与人交往是人生的必修课，即使不当班主任也要和别人交往，也要好好生活，我不能退缩，哪怕这是我最不擅长的事，我也要进取去做，要努力去加长我的短板。当班主任能够提高我的人际交往本事，本事提高了，就能够把班主任工作做得更好。我或许不是最优秀的，可我是最努力的。
再次，我能够胜任班主任工作。我已经有几年的班主任工作经验。我有培养班干部的方法;有管理班干部的手段;有领导全班学生的水平;有驾驭课堂的本事。我明白光有这些还不够，我还需要与任课教师团结协作;需要与学生家长沟通交流;需要与各位领导坚持一致;虽然此刻我做得还不够好，可是相信将来必须会越来越好。
最终，感激各位领导能够在大热天里耐心看完我的申请，并期望能够得到领导的支持和帮忙。
申请人：xxx
20xx年x月x日
应聘申请书2尊敬的XXX岗位聘任领导小组：
我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加班岗位竞聘。我叫XXX， 1977年1月开始担任小学各年级数学教学兼班主任工作。我现在要竞聘一至六年级的任意一个年级的班主任兼语文或数学教学工作。
第一、在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，在人才济济的青山完小，我之所以敢竞聘这些职位，是因为我具有以下三个优势：
一、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。 从教三十多年年来，我能坚持党的四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，所带班级，班风正，学风好。三十几年来，我一直满负荷，甚至超负荷工作，没向学校提出要什么额外报酬。
二、有较为扎实的专业知识。
自1977年参加工作以来，我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己。在35年的努力中，我取得了大学专科学历、普通话二级甲等证书和中学、小学教师资格证书，成为一名合格的小学数学一级教师。
三、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力及班级管理能力。
在35年的工作经历中，我任教过各年段数学学科，班主任和数学教研组长等工作。在日常教育教学工作中，与许多老师都有过愉快的合作或配合，参与过学校的教育教学的发展。我们的同伴，在教育史上有着许多辉煌的成绩，这些，给我和给今天参加岗位竞聘的同仁们不小的压力，但，我坚信，这也是无穷的动力！假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”，继续在校领导班子的领导下接受完成学校安排的教育教学工作；发挥教师的主导作用，对学生全面发展负责，努力提高教育教学质量；积极参加教研、教改活动，不断总结经验，提高业务水平。
第二、在教学工作上，我将做到：
1、学习钻研数学新课程标准要求，贯彻各年级数学的教学质量要求。积极参加学校组织的各项教学研究活动，认真备课，做到备教材、备学生、备教法，遵循课堂教学原则，努力提高课堂教学质量。精心选编作业并认真批改，讲究作业的实效。坚持听课，取长补短。
2、贯彻“面向全体、因材施教”的原则，培养优秀生、帮助后进生，使全体学生在后进基础上有所提高。
3、指导学生的课外活动，培养学生兴趣，扩大学生的知识领域，发展学生特长。根据学生的需要、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，使他们各有所长。
应聘申请书3尊敬的校领导：
您好！
我是徐州幼儿高等师范学校的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封求职信，向您展示一个完全真实的我，期望贵校能接纳我成为其中的一员。
首先感谢您在百忙之中浏览我的求职信。
从小我就十分崇拜教师这一职业，随着年龄的增长、认识的提高，我更萌发了要做一名优秀的人民教师的愿望。经历了3年的幼师生活，应对新的机遇与挑战，我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚的人生信条。
我十分珍惜在校的学习时光，不断从各方面完善自我，每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了优异的英语听、说、读写的潜力，出色的教师素质，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新，在课余时光我阅读了超多的书籍，对专业课的1些练习，适当的体育运动对我来说也是必不可少的，不但充实了自我，也培养了自我多方面的潜力。
此外，我还用心参加了各项社会实践活动，把握每一个机会，锻炼自我。
步入21世纪的中国，竞争会越来越激烈，对大批优秀人才的需要，是教师面临严峻的考验，作为1名有志的年轻人，我期望自我能成为教师战线上的新生活，更愿意在教育领域奉献1切“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信，在老一辈教师的鼓励与帮忙下，在自我的勤奋与努力下，我一定会成为一名优秀的教师。
虽然我们未曾谋面，但请您相信，您的选取不会错，期望贵校能给我一次展现自我的机会，能让我成为贵校的一员。
此致
敬礼！
申请人：
……此处隐藏5401个字……的欲望表现，不过，就像震哥说的一样，什么主席部长只是个称号而已，大家都是平等的，这也一直是我对学生会的看法。我在意的不是我们的部长副部长职位，这都不重要，最多说出来羡慕一下不知情的人，我在乎的是杂志的主编，我想做主编，这样才能较大的实现自己的心愿受相对较少的限制来做好这本杂志。我在用心准备着你们的面试，接受质询。
在一起相处都一年了，虽然只能留下两个人，有点残忍，但我还是想成为那留下来的一个人，不管是否如愿，我努力过，也对得起我的内心想法，岂能尽如人意，但求问心无愧。不过，话虽这样说，我还是希望你们选择我，不选我是杂志的损失，我觉得这是当仁不让的事，不应该再假惺惺的谦虚，说我不想当主编那肯定是假的，我觉得我的付出和技术当得起这本杂志的主编。呵呵，这些话我觉得就是很真实，只是当面说不出，既然写了，那就写出来吧，还请你们包涵。
大三了，你们的学习都很忙，我们见面的次数也越来越少，写这份申请书，就算做是表达一下相识一年的感情，而事实上我也确实是这么写的，有些话我很早都想说但说不出口，我不想太那么矫情，申请就申请，呵呵，你们看了会知我的心意，我会好好努力的。
顺祝
一切顺利，考研如愿！
我们的杂志越来越好！
应聘申请书12尊敬的领导：
您好！
我叫王——，是太原幼儿师范学校舞蹈专业应届毕业生，值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求，真诚的向您推荐自己！
我性格内向，是一个不善于言谈表达的人，在面向人才竞争的社会中，我深知会吃亏，也正因如此，我才有更多的利用别人说话的时间来做每一件事情，久而久之，也便养成了脚踏实地的端正态度，或许这就是所谓的“矛盾双方在一定条件下可以相互转换”的说法吧！
我不敢宣称自己的能力有多么多么的高，也不晓得对哪种工作才能更好的适应，这不是妄自菲薄，只是因为：一方面，目前的劳动力市场是买方市场，具有双向选择的特性，自己能否录用，还要凭用人单位一句话，你们说可以就可以，不可以就不可以；另一方面，我相信，人不是因有能力而看重，而是因看重而有能力，就也好像人常说的“人不是因有价值而被爱，而是因被爱而有价值”的说法一个样，又好像摆在你面前的即便是一个金子，倘若你没有发现它，那么它与路边小石子的价值没有什么两样。当然，前面的说法不是在每个人身上都能体现的，但我绝对相信，只要心中那份对工作追求的执著、勇气、外加一份活力还在燃烧，这就是踏上成功的第一步了，也就是有被你们录用的机会了。
最后，还要说一句，希望用人单位给我一个发挥能力的机会，谢谢！
此致
敬礼！
申请人：
xx年xx月xx日
应聘申请书13尊敬的元城学区领导：
我叫崔英姿，女，四十六岁。在老庙咀小学任教。一年来，兢兢业业，认真工作。
所任四年级语文，三年级英语，四年级英语，五年级英语四门主课。四年级品德与社会、科学、安全教育、美术、周会、一至五年级音乐等课程。每天的课满满的。每天按时上下班，自觉遵守工作纪律。坚持无事不请假，有事履行请假手续。及时销假。
尽管一年来的工作辛辛苦苦。但课程多，抓不全。加上方法单一，训练题型不够全面，考试成绩落后。在学区的统考中受罚心甘情愿。
如果组织能照顾到为教育事业两袖清风的老教师，连年受惩罚还能坚守在教育阵地的一角，能考虑一下当一个人连续几年一直受惩罚时还能经受得了处罚，依然没有放下教鞭的教师心情。如果组织继续聘用了我，我将继续接受新的挑战，迎接新的工作。
如果组织聘用了我，我一定不负组织期望，一定努力工作，完成组织对分配的工作。
申请人：崔英姿
20xx—7—7
应聘申请书14尊敬的领导：
您好!
本人xxx，男，学历xx，户籍所在地：xxx，家庭住址：xxxx。
1983年9月开始担任教学工作至今。在家庭所在地民胜片区的中学、小学都曾留下过深深的足迹。二十多年来，也算享有过桃李满天下的喜悦。我一直以来，热衷教育事业，视事业如生命，把教学劳动作为我最大的快乐。不求实惠，只求奉献。同时又在努力实现自己伟大人生，一直希望有一天自己能成为一名名副其实的人民教师。在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，在人才济济的逸小，我之所以勇于申请考聘教师，是因为我具有以下四个优势：一是学校已经成了我热情凝聚的地方，教书育人，献身教育成了我永恒的信念。二是长期的教学生涯让我积累了常人没有的教学经验，造就出个人完美的德行素质。三是有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。四是不停息地参与综合学习的习惯会快速提升自我。
心有所向，力有所从。做一位真正人民教师是我最伟大的心愿。本人感谢领导对代课教师的重视和厚爱，衷心希望主管领导此次给我参加教师招聘考试的机会。
特此申请。
此致
敬礼！
申请人： xx
xxxx年x月x日
应聘申请书15尊敬的__：
作为一名软件专业的我，我更喜欢平面设计与版排，我对平面、排版这一领域的相关知识有了一定的掌握，在校期间通过2年的认真学习，全面系统地学习了平面方面的专业知识与技能，能够应用平面设计的相关软件(Photoshop图像处理软件、Illustrator矢量绘图软件、InDesigin与Pagemaker排版软件)做基本的图像处理、海报、企业宣传册、各种书籍杂志等，能够将所学知识真正应用到实际生活中。
在投身于社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地适应社会,我希望自己能够做到一种被别人需要的一种状态，至于做什么，就是在实践中，不断的学习、不断的锻炼.因此，我希望加入贵单位，如果能够成为公司的一份子，我相信我一定在自己的岗位上尽职尽责、踏踏实实地贡献之集的一份力量，与公司共同促进、发展。
“世界之大，人才济济”。我承认之集还不是最优秀的人才，但是我希望之集是此岗位最合适的人选，希望有幸能够被贵公司领导予以特别考虑。今后我在好的方面再接再厉，不足之处有所改善，谢谢!
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
